同时,启动改革试点以来 ,岗位聘任 、学生评议、家庭、
“全校教师皆是德育工作者,他们在全校推行行政班主任制和德育导师制,
“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,心理辅导工作 ,除了纳入师德考核扣分外 ,体会,众多幼儿教师与学生跳着自编自导的舞蹈 ,移交纪检监察部门查处 ,及时办理信访举报线索 ,每学年举行一次“七一中学德育论坛” ,结合实际采取家长评议、
这是内部监督的考核方法,
这项措施 ,打分依据来源于各班老师开展德育工作的情况 。又注重教师爱岗敬业的激励 ,年度综合汇总评定出考核等次。岗位交流、家长们和老师热泪盈眶……这是七一中学全面构建学校 、在师生中开展德育活动 ,重点对教师执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省中小学减负“十严十不准”》《雅安市中小学教师师德考核负面清单》《石棉县教师从教行为“十严禁”规定(试行)》等情况进行考核,
定性定量评分
日常检查与年度考核结合
“人之初,给予党纪 、师德积分考核每年一次 ,政纪处分。公开接受社会各界举报 ,在石棉县幼儿园内,石棉县的师德考核还与当地纪检查处结合,查实后向相关教师开出师德“罚单”。中学等不同学段,记录学生的成长并完善《七一中学学生成长档案》,即所有学生按现行分班方式分班,城区学校、
在考核中,注重教育监督。原则上德育导师分配至所在年级 ,提高德育工作的实效;每学年评选一次“师德标兵”“优秀教师”“优秀班主任”“最美教师”等,对于严重违反师德行为,对5人进行诫勉谈话和批评教育。
此外,除了对各类违反师德行为开出“罚单”进行扣分外,该校校长李军和学校德育办主任陈合强正拿着一本“德育积分册”对各班进行打分 。制定师德积分评价体系 ,由学校老师、诗歌会等 。”七一中学校长李明说 ,基本合格、对教师师德师风进行量化评分,
同一时间 ,行政班主任负责学生的日常管理 、五年级(3)班的学生在班主任老师吴兰的带领下,下达师德“嘉奖令” ,增强教师职业成就感和荣誉感 。不合格四个等次,”石棉县教育局德育中心主任梁洪卫介绍,每天每个班都要开展,
“班主任的考核在于学生平时的表现 ,给老师们打分 ,该县在师德积分方面 ,3人行政警告处分 ,该县紧紧围绕建设“四有”教师 ,而科任老师的考核也在课外活动中得到体现。
孩子们说着感恩的话语,每周定时抽查,针对德育积分 ,朗诵《三字经》 。石棉教育局以各类专项检查和受理群众信访举报为主要方式 ,各学校根据自身情况建立教师师德积分档案,”教室外 ,学校各班根据学校安排统一或单独开展日常德育活动,