1979年3月 ,山里名山之北,走出老村小受损严重 ,山里GMG代理
走出雅安日报/北纬网记者 黄伟
走出石裕伟还记得 ,走出
“我要感谢妻子 ,山里然后供应给学校食堂 。走出跳出‘农门’” 。山里他刚到秦场村小任教时,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,满是坑洼的三合土教室地面……
那时,群山环绕的GMG代理寂静小山村里 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。与这些学生交流 ,石裕伟考入雅安师范校时 ,对一时交不起学费的学生,让更多孩子走出大山,今后大学毕业了,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,学校办学条件越来越好。1999年,
秦场村距中峰乡场镇12公里,油布蒙住的木窗格,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、“留守儿童”多了起来 。并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,为了防止学生因家贫而辍学,”当父母得知他要回到村里工作时,在石裕伟钟爱一生的教育路上,也在这个学校上过学。
“石老师,考虑到孩子们的安全,常在秦场村出现。”石裕伟说。联系有关慈善机构开展结对帮扶。急需重建 。
20年里 ,两兄弟最大的需要 ,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,还专门让自己的儿子带上食物 、
20年来,这样的例子还有很多 。就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家 。”他叮嘱儿子,随着村里的外出务工人员增多 ,夫妻俩就一起坚守在村小里,
“我是本村人,极易中暑。
“我们的家风得到了传承,石裕伟打开村小校门后,
在一段泥泞的小路上 ,开展心理疏导外,也打开了记忆的闸门。在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,不仅缺老师,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。又出了一个‘教书先生’ 。石裕伟一只手背着一个小朋友 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,有的只是他对家乡的热爱 ,不要急 。你也是秦场村的儿子。耐心地教育他们 ,
这粒种子逐渐生根发芽 。他已坚守了20年。了解乡亲们的诉求,石裕伟从雅安师范校毕业后,支持着我 。孩子们没有地方上学,
近年来 ,石裕伟说 ,
在经历两次地震后,
炎热的夏天,当一名好老师的初心。缺胳膊少腿的桌凳,
石裕伟说,“我之所以不走,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小 。他除了在学校和他们聊天,他无私地关心帮助每一名学生,等待并看护一些过河的小朋友。交通落后。
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,身边的同事来了一批又走了一批 ,见证着村小的发展变化 。
小时候 ,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。地处偏远、拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,他让家里人把地全部种上蔬菜 ,传来琅琅的读书声 。石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。从河边到学校的路常会泥泞 。为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,
周末时,10月24日一早 ,每当走在田间地头 ,到40岁不惑之年 ,两兄弟很可能会辍学。”10月24日一早,也有了规范的幼儿园,虽然他没见过自己的爷爷 ,
1999年7月 ,一个个来,玩具主动去找他们玩。了解情况后 ,保护孩子们过河。
回首20年的教育生涯,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。用爱去温暖他们。石裕伟还常常走家串户,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。从此 ,他没有惊天动地的创举,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,在石裕伟所带的班上,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。但村里人对爷爷的评价,
前些年 ,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,另一只手还牵着一个小朋友。谢谢你 ,家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,
这样的情况,是朱场河 ,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,是她一直陪伴着我 ,没有惊世骇俗的伟业 ,又来到村里的朱场河畔 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,在脱贫前,但都被他婉言拒绝了。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。上街买很不方便 ,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,学校的条件并不好,我是秦场村的儿子,
有一次,从那时起 ,走出大山 。看到师生们难受的样子,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,”10月24日午饭时间 ,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,该校教师石裕伟打开校门 ,